SEMAINE 4 PERIODE 1 : l’automne est arrivé ….

L’automne  est arrivé•••••••

Nos premiers anniversaires : Élio Et Erwan : 4 ans

Et un nouveau élève : Enzo qui nous arrive des États Unis

construire  des magnifiques enrouages … trier des firmes pour ne voir que des ronds sur la table coller ses bougies de son annuversaire…..

« Vendredi soir , on aura  déjà effectué un mois de classe ensemble: le dossier de Septembre va être mis dans le cartable , va être découvert , regardé et à ramener lundi en Classe!

 

Et à partir LUNDI prochain , les étiquettes porte-manteaux serint toutes accrochées (elles sont magnifiques ) et l’étiquette présence sera utilisée chaque matin…

 

En séance de langage, on a comparé différentes lectures : titre, illustration et histoire, les cahiers de vie, le Week -end de la mascotte.

 

En motricité, les élèves se sont amusés à se mettre sous la table, sous la chaise, en regardant les gestes de la maitresse ; avec des cerceaux, on a retravaillé la forme du rond, la ligne fermée, le sens du rond en jouant

 

En arts plastiques, les élèves ont dessiné à la manière de Delaunay 

 

Lignes et traits verticaux

Lignes et traits verticaux

 

WEEK END BIEN MERITE..

 

SEMAINE 2 PERIODE 1 : « Allons à l’école, faire des farandoles….

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En temps de langage : nous avons découvert des albums « Prêt pour le grand jour » et « l’école de Léon » « Timothee va à l’école en y travaillant   les notions de couverture, de titre, de savoir décrire une couverture, une illustration ….

Dans le vivre ensemble, on a commencé à découvrir les 5 autres classes qui constituent notre étage de notre nouvelle école : la Maternelle(P.S.A/P.S. B/M.S. B/G.S. A/G.S. B) et connaître le nom des adultes

SONIA  et CAROLE

/Marie France et  SANDRINE / CATHERINE et  BERNADETTE

/LUDIVINE et  StephAnie 

MAGALIE/MARIE-JEANNE)…. tout le mois pour apprendre leur nom et leur lieu de travail ..,,

UN APRES MIDI TYPE…..

  1. 13h30…,sonnerie : en rang les MDA se dirigent vers la classe . Après être passés au toilette lavage des mains et boire  de l’eau ,; Puis la relaxation commence en musique douce et zen dans le noir …Certain s’enorment sur leur table ou sur les différents tapis de la classe ou couverture du petit Prince
  2. »trop mimi « en salle de sieste 💤 pour les gros dormeurs !Puis les ateliers artistiques commencent . En ce moment pour nos étiquettes de nos porte manteaux 
  3. ou motricité fine ou jeux de construction ou perles ou jeux libres

chacun trouve son archiviste secondaire !

Goûter préparé par l’aide maternelle Babeth , différents chaque après midi avec un verre d’eau

 ET  PUIS ….

LE DOUDOU récupéreé dans la caisse vête et le  carnet de liaison sont à mettre dans le cartable,(caché derrière nos grandes  portes magiques!°)°

Puis Petite histoire sur le tapis ( sans cartable pour ne pas se faire mal )

Dernière chanson « Allons à l’école, faire des farandoles….

La JOURNEE  est TERMINEE.

Bon week les MSA

SEMAINE 1 PERIODE 1

Déjà la première semaine   qui s’achève !

Les enfants ont fait connaissance tranquillement avec la classe. Ils ont déjà pratiqué des activités variées : chant, illustration, …et ont découvert les coins jeux.

Nous avons illustré notre rentrée.

  Nous avons commencé à confectionner la personnalisation de nos porte-manteaux tout en apprenant nos différents prénoms : comment les reconnaître, les différencier les uns des autres…

UNE PETITE SEMAINE BIEN RICHE …..